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Consejos para empezar: Estudiar en la UNED II. Elegir asignaturas.

Tras nuestro primer artículo con consejos básicos para empezar a estudiar en UNED, vamos a ver una de las partes mas importantes a la hora de planificar tus estudios en UNED, la elección de asignaturas en las que nos vamos a matricular para el curso.

Esta importante etapa por la que los estudiantes de UNED pasamos cada nuevo curso es una de las más importantes puesto que realmente se convierte en una cuestión de previsión y buen juicio, es decir, poner los pies en la tierra haciendo un profundo ejercicio de objetividad personal frente al nuevo curso.

La importancia de este paso nace de que dependiendo del número de asignaturas en la que nos matriculemos, vamos a necesitar mas o menos tiempo, por lo que debemos contar con los factores externos a nuestros estudios que nos dispersaran en mayor o menor medida, me refiero específicamente a nuestra vida en general, trabajo, casa, familia, ocio, etc.. Esto es una situación muy personal y evidentemente no existen fórmulas mágicas para poder daros un número de asignaturas en cada situación, aunque intentaremos en la medida de los posible hacer que visualicéis los factores que os pueden influir y en que manera para acabar vuestros estudios y lo que es mas importante que tengáis una continuidad en los mismos… Leer el resto del artículo »

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Cosas que NO hacer en los Cursos Virtuales de UNED Consejo 2

Consejo numero 2:

Nunca subas apuntes a los cursos virtuales y sobre todo hay dos frases que nunca pueden ir unidas en un mensaje:

la palabra “apuntes”+ tu email personal

La palabra apuntes despierta un instinto primario en los alumnos de la UNED que desata su animal interior y provoca el afán desmedido por conseguirlo sea como sea y si además llevan el adjetivo de “buenos”, estarás perdido.

Estás avisado, si escribes ofreciendo algo ya sabes lo que te puede pasar, algo del tipo:

“Yo te envío mis apuntes, este es mi email escríbeme y te los envio…”

Esto es lo que hizo nuestro amigo y aquí las consecuencias…

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